การสนับสนุนการปรับตัวของเด็กในโรงเรียน

หากบุตรหลานของท่านมีปัญหาในการเรียน โปรดพูดคุยกับครูประจำชั้นก่อน โรงเรียนเป็นจุดติดต่อหลัก

การสนับสนุนที่มีให้ในโรงเรียน

• ชั้นเรียนภาษาเกาหลี (KSL) — ชั้นเรียนแยกสำหรับนักเรียนที่มีความสามารถทางภาษาเกาหลีไม่เพียงพอ

• ครูผู้สอนสองภาษาและล่าม — ช่วยอำนวยความสะดวกในการสื่อสารระหว่างโรงเรียนและบ้าน

• การให้คำปรึกษาแก่นักเรียนหลากหลายวัฒนธรรม — นักศึกษาจากมหาวิทยาลัยเป็นพี่เลี้ยงเพื่อช่วยเหลือในการเรียนรู้และการปรับตัว

• ครูให้คำปรึกษา (ชั้นเรียนวี) — ห้องให้คำปรึกษาภายในโรงเรียน

• โปรแกรมหลังเลิกเรียนและชั้นเรียนดูแลเด็ก — ส่วนดูแลเด็กหลังเลิกเรียน

• การให้คำปรึกษาด้านอาชีพและการศึกษาต่อในระดับมหาวิทยาลัย

ขั้นตอนการโอนย้ายและการรับเข้าเรียน

1. ติดต่อ สำนักงานสนับสนุนการศึกษา ที่ดูแลพื้นที่ที่ท่านอาศัยอยู่ หรือ โรงเรียน

2. เตรียม เอกสารที่จำเป็น — บัตรประจำตัวคนต่างด้าว, ใบอนุญาตเข้าและออกประเทศ, เอกสารจากโรงเรียนเดิม (อาจต้องมีการแปลและรับรอง Apostille) ดูรายละเอียดในส่วนเอกสารรับรอง Apostille

3. ในบางกรณี อาจมีการกำหนดระดับชั้นเรียนหลังจาก การตรวจสอบประวัติการเรียน

4. สมัครขอรับการสนับสนุน เช่น ชั้นเรียนภาษาเกาหลีหลังการเข้าเรียน

5. ขอรับการสนับสนุนด้านการเรียนรู้และการล่ามที่ ศูนย์ครอบครัว

เมื่อลูกของคุณมีพฤติกรรมเหล่านี้

• ไม่อยากไปโรงเรียน — ปรึกษาครูประจำชั้น อาจเป็นการถูกกลั่นแกล้ง

• ไม่มีเพื่อน — การให้คำปรึกษาและกิจกรรมหลังเลิกเรียนอาจเป็นประโยชน์

• เรียนไม่ทันเพื่อน — ขอเรียนภาษาเกาหลีและขอรับการสนับสนุนด้านการเรียนรู้

• มีปัญหาเรื่องอัตลักษณ์ — สภาพแวดล้อมสองภาษาเป็นจุดแข็ง ดูรายละเอียดในส่วนสภาพแวดล้อมสองภาษา

• ดูเหมือนว่าเด็กจะมีปัญหาทางด้านจิตใจ — โปรดดูส่วนเกี่ยวกับปัญหาทางจิตใจของเด็ก

ติดต่อที่ไหน / ติดต่อ

• ครูประจำชั้น/ที่ปรึกษาโรงเรียน

• สำนักงานการศึกษาประจำเขต

• 1577-1366 ศูนย์บริการ Danuri (หลายภาษา)

• ศูนย์ครอบครัว ในพื้นที่

• 117 แจ้งเหตุความรุนแรงในโรงเรียน

คำถามที่พบบ่อย

ฉันอ่านประกาศของโรงเรียนไม่ออก

โปรดขอ ความช่วยเหลือด้านการล่าม/การแปล จากศูนย์ครอบครัว คุณยังสามารถขอคำแนะนำหลายภาษาจากโรงเรียนได้ โปรดดูส่วนบริการล่าม

ฉันคิดว่าลูกของฉันถูกรังแก

ปรึกษาครูประจำชั้นทันที และหากจำเป็น ให้รายงานไปที่ 117 จดบันทึกไว้ด้วย

ฉันไม่มีเอกสารจากโรงเรียนในประเทศบ้านเกิดของฉัน

อธิบายสถานการณ์ให้สำนักงานการศึกษาทราบ อาจมีขั้นตอนอื่น ๆ เช่น การตรวจสอบประวัติการศึกษา

ลูกของฉันอยากพูดภาษาเกาหลีเท่านั้น

ภาษาแม่ของคุณเป็นทรัพย์สินที่มีค่า ใช้ประโยชน์จากโปรแกรมสองภาษาของศูนย์ครอบครัว ดูรายละเอียดในส่วนสภาพแวดล้อมสองภาษา

**## หมายเหตุสำคัญ

สิ่งสำคัญคือต้องแน่ใจว่าลูกของคุณไม่รู้สึกว่า "ลูกของฉันแตกต่าง" เพียงแค่ให้ผู้ปกครองมีส่วนร่วมในกิจกรรมของโรงเรียนและสื่อสารกับครู ก็สามารถสร้างความแตกต่างในการปรับตัวของลูกคุณได้ หากภาษาเป็นปัญหา โปรดขอความช่วยเหลือด้านการแปล หากผู้ปกครองรู้สึกหวาดกลัว ลูกก็จะรู้สึกหวาดกลัวเช่นกัน

คู่มือที่เกี่ยวข้อง

การสนับสนุนการศึกษาเด็ก · สภาพแวดล้อมสองภาษา · จิตวิทยาเด็ก · การพัฒนาภาษา · การดูแลหลังเลิกเรียน

ที่มา

กระทรวงศึกษาธิการ www.moe.go.kr / วันที่: สิงหาคม 2569